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Histoire du théâtre III

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Histoire du théâtre en Amérique Latine, Caraïbe et Haïti Objectifs pédagogiques:

∙ Comprendre l’évolution historique du théâtre dans les régions étudiées. ∙ Identifier les grands courants esthétiques, idéologiques et politiques du théâtre latino-américain et caribéen.

∙ Analyser des œuvres majeures en lien avec leur contexte sociopolitique. ∙ Reconnaître l’impact des traditions orales, religieuses et coloniales sur la forme théâtrale.

∙ Réfléchir aux enjeux contemporains du théâtre postcolonial, indigène, diasporique et militant.

Bibliographi

Ouvrages généraux :

∙ Patrice Pavis, Dictionnaire du théâtre.

∙ Georges Banu, Le Théâtre, l’ombre et la lumière.

∙ Jean-Pierre Sarrazac, Critique du théâtre. De l’utopie au désenchantement. Spécifiques :

∙ Augusto Boal, Théâtre de l’opprimé.

∙ Aimé Césaire, La Tragédie du roi Christophe.

∙ Frankétienne, Dézafi, Pèlen-Tèt.

∙ Jean-René Lemoine, Erzuli Dahomey.

∙ Maryse Condé, Tropicatitudes (pièces).

∙ Derek Walcott, Dream on Monkey Mountain.

Nom : LANOT Prénom: Berthony Jean Richelieu Email: berhony@gmail.com Téléphone: 34654724002

 

Participez au cours Histoire du Théâtre

Enregistrements du cours Histoire du T III

Course Content

Semaine 1 : Introduction générale
 Définitions du théâtre : formes, fonctions et contextes.
 Présentation des grandes régions et traditions étudiées.
Lecture : Patrice Pavis, Dictionnaire du théâtre (extraits).
Semaine 2 : Le théâtre précolombien et cérémoniel
Cultures mayas, aztèques, incas.
Théâtres rituels et danses sacrées.
Lecture : Extraits du Rabinal Achí (Guatemala).
Semaine 3 : Le théâtre colonial espagnol et portugais
Évangélisation par le théâtre
Le rôle des missionnaires jésuites
Lecture : Extraits de pièces missionnaires ou auto sacramentales.
Semaine 4 : Théâtre populaire et résistance (XVIIIe – XIXe siècles)
 Théâtre satirique, carnavalesque, critique sociale.
Premiers auteurs indépendants.
Cas haïtien : théâtre post-indépendance.
Lecture : Dessources, La Mort de Christophe (Haïti, XIXe siècle).
Semaine 5 : L’émergence du théâtre national (XIXe – début XXe siècle)
 Construction des identités nationales
Théâtre romantique et mélodrame.
 Lecture : José Martí (Cuba) – textes critiques et dramatiques.
Semaine 6 : Le théâtre indigéniste et social (années 1920-1940)
Mouvements culturels d’Amérique andine
Théâtre communautaire et indigène.
Lecture : Arguedas, Yawar Fiesta (extraits) et pièces boliviennes.
Semaine 7 : Théâtre politique et révolutionnaire
Théâtre de la libération, théâtre des opprimés.
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